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《時。空。行動》
. 資料/紀錄 .

余智敏9月9日電郵

9/9/2015

 
各位好:
多謝大家的回應,這三個多星期的生活體驗是十分珍貴。對於這次行動研究,由最初以「支援」角色,到「加入」和「回應」,我由始至於都沒有「觀眾」的概念,以至我一直也沒有公開讓別人知道這次行動。

昨天美彤作出「在facebook邀請朋友」的提議,又令我察看到「可謂觀眾?」這個問題。在我們的文化中,觀眾很快會被認定為是「觀看」的受眾,他們很快地給標纖去了,而被觀者又很「自然而然」認為是來被看的,他們也很快地給別人或自己標纖去了。然而,把空間「打開」和「封閉」的意義在哪兒?把空間打開,象意上是容許空間外的任何人、事、物走進來,他們不一定有特定的身份,就在乎我們如何打開角色的自由度。

今天下午,美彤的媽媽會進入流白,我邀請她帶同自己的佛經、拍子簿和原子筆,在流白進行「硬筆抄寫經文」。雖然我已經定了一個行動給她,但我也想她來到「如何行動」是未知的,接著會發生的事件也是未知的。

星期五,一位於上星期在活化廳紀錄過美彤作品的朋友Michael將會探訪流白,約見美彤交收之前紀錄的影片。他的出現,讓我延續上面關於「可謂觀眾?」的問題。假設他並不只是來交收影片,而可以以「參與者」切入事件,而在空間中的我和美彤以行動觀察及回應Michael,想事件可能更有趣,本來作為「交收影片」的流白,可有對Michael作出不一樣的經驗?我大膽向美彤提出,要不我準備一個投影機,Michael可帶同電腦和影片,對觀察到的行動做些回應,這樣可行嗎?

對於開放時段,剛才和美彤也再次坐下來討論,我們都感謝Joanna和流白為是次開放時段在社交媒體上作出邀請,字裡行間都十分清楚說明空間裡的關係。我心裡在想,若然有任何討論的環節,我希望像何應豐所說,是由他們先回應我們,再將這些新的切面豐富這個行動研究中,又或許他們可以用任何形式的行動回應我們,之後再做一個研討。

回應Joanna的問題,在置上浴簾前的行動,我一直都下意識跟著本來計劃行動:就是做一條片,for chris來到時討論。直到一天晚上我問:對於chris, 白牆將會是個投影幕而流白可能是個討論的地方而已?所以問如何將過去的空間經驗和看法和chris分享,所以有裝置的念頭,何應豐也問我會如何對待8月23日後的流白(包括清場/馬戲班幾演出的物件搬回流白),我又如何將新的物件給他們一個位置?我如是整理,又整理。把浴簾掛起是因為從未試過從那邊看過流白,它的出現又如何改寫這個空間,我好奇。然後就是煮飯、長梯如何展示我對經驗的叩問和書寫,都是整體性的呈現。

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