「心之飛人」葛羅托斯基體系表演訓練課程 第二階段：獨白與文本
導師：黃家駒
「心之飛人」訓練體系由有「表演訓練大師」美譽、紐約大學的榮休藝術教授Stephen Wangh所創立。他教導形體表演超過40年，是葛羅托斯基Jerzy Grotowski於上世紀60年代剛為世人所知曉時的初代美國門生，並深受葛氏的獨特形體表演訓練方法所啟發。經多年的教學經驗總結出其著作 'An Acrobat of the Heart, a physical approach to acting inspired by the work of Jerzy Grotowski'，更為世界各地的表演老師所使用，受同業大力肯定其教學法是「真的可以用來演出的戲劇技術」。
今次將是獨白及二人小品(scene work)的訓練，工作模式為教學、引導及建議、自習排練。
**只接受曾參與「心之飛人」 葛羅托斯基體系表演訓練入門課程的舊生參加。
日期及時間：
2021年12月13-19日（星期一至日）
時間：
12月13日(Monday): 1930-2230 refresh our training work
12月14日(Tuesday): 1930-2230 monologue rehearsal
12月15日(Wednesday): 1930-2230 monologue sharing + train scene work
12月16日(Thursday): 1930-2230 train scene work
12月17日(Friday): 1930-2230 scene work rehearsal
12月18日(Saturday): 0930-1230 scene work rehearsal without KK
1400-1800 each scene shows work-in-progress
12月19日(Sunday): 0930-1230 scene work rehearsal without KK
1400-1800 scene work sharing
地點：流白之間
費用：$500
導師簡介：
黃家駒
英國倫敦大學法律學學士。
「流白之間」聯合創辦人及藝術總監、「馬戲班」藝術總監，亦為表演研究中心(香港)成員。現為香港專業戲劇人同盟幹事、歐亞戲劇協會Eurasia Theater Association香港代表。
身體中流淌著兩條傳承，吳偉碩(梵谷)老師的「心體一技」跨文化表演體系訓練、Stephen Wangh的「心之飛人」 葛羅托斯基體系表演訓練。曾獲邀國立臺北藝術大學、台灣莫比斯圓環創作公社、澳門的友人創作(藝術)劇團等地方作以上兩種體系的教學分享。除了訓練教學外，近年亦專注於策劃跨地域、跨文化、跨界別活動，探索小劇場的本土性、國際性、機動性及精神性，以及思考如何藉著表演藝術回應社會及時代。
近年導演作品包括：流白之間x沈旭暉「堅離地球」《Bad Roads》烏克蘭籌款演出、流白之間《侮辱‧白羅斯》(Insulted.Belarus)英語廣東話國語三種語言演出、流白之間x沈旭暉「堅離地球」《侮辱‧白羅斯》、馬戲班《逆水行》等。於2016年夏天，黃氏首次以導演作品、女性獨腳戲《紅玫瑰/白玫瑰》參加愛丁堡藝穗節，該劇女主角蘇子情小姐更藉著該演出獲得Asia Art Awards的最佳女演員提名。
曾參與演出作品包括馬戲班《墨迷宮》、《再見‧貝克特》、表演研究中心(香港)《「太極與表演」硏究成果展演－伊狄帕斯王》、香港大學百週年舞台劇《百年家書》、撞劇團《都市野人》及《都市野人2》、高行健藝術節《山海經傳》世界首演等。
學員回饋（一）by Toby Cheung
我很喜歡靜觀；喜歡鼓，因這些方式讓我能更貼近自己的心和意，學會怎樣陪伴自己。想不到在心之飛人裡，我也能有這樣的體會。
對我來說，心之飛人除了是一個演戲的方式，她也是一個自我探索的歷程。她有著輔導學裡人本理論的味道。在這歷程當下每一個反應都是有意義的，即使是失誤、疑惑和錯敗，都有能運用的可能性。這需要多麼的接納和相信人性才能做到。
理論如此，在現實運行上總會有遇到阻礙的時候。有一次在練習中我曾感到心裡有一份傷痛，然而習慣地將那份感覺壓抑著。即使當時我能有這份覺察，但當下卻感到甚麼也做不到。很深刻爺爺這樣回應我的疑問 (強行翻譯): "得唔得都得，能看到這掙扎已經很好，是第一步。" 爺爺沒有質疑、溫柔地接納我做不到的當下，更相信這個反應也有可運用的地方。那是一份慈愛的力量，讓我也開始相信自己是有可能性的。
此外，二階的訓練剛好補完我在一階學習心之飛人時對如何應用的疑問。如說一階的學習是認識鼓棒和鼓的樂理，那二階的學習就是要學怎樣打出不同的鼓曲。讓整個我自由地結連著台詞、身體、意像、空間與情緒中，同時又需要保持有意識地選擇每一個回應。這正是能讓我體會表演和心之飛人的有趣。
要能讓自己敢於這樣地自由探索，安全的空間是其中一個重要元素。感恩是次的導師是家駒，他在狸猫的外表下有著細膩和溫暖，讓人感到可靠和安心。而家駒亦能敏銳地提醒我可以再去突破的方向。
感謝爺爺、感謝家駒。願我也能培養這份溫柔，藉著慈愛和對當下的覺察，勇敢地擁抱和展現每一個自己。
學員回饋（二）by Carlie Lai
我一向對Grotowski 戲劇訓練很有興趣，無論我跟隨家駒和Mida學習一階、跟家駒和Stephen爺爺學習 二階、或跟隨其他老師以不同方式體會Grotowski 模式的力量，我都深深地被吸引於其過程。是我學習過多種戲劇體系裏，最引我鑽研下去的一套。
因為他講求的，不只是戲劇表演方法，而是先接觸我們生命最本質的、最原始的、最潛藏的，慾望、興趣、關注點，串連associate 想像、環境、自身的觸覺和感覺，一步一步發展成為故事。在打開身體與心靈，跟自己、拍檔和空間，以最直接、最赤裸的方式互動，那是自己最享受、最有力量、亦係讓觀眾覺得最好睇嘅時刻。
而每次練習完畢，最深感受、最大擴展嘅，係自己。唔只係演戲能力，更係指生命。
呢次工作坊，對我係一個深切反省和轉化嘅經驗。在爺爺強調接納、家駒老師的十分包容之下，我反而係對自己最嚴厲鞭撻嘅人。多年在表演嘅路上，我的缺點為人垢病，但我實在無能，一直改變唔到，只能輪迴似的怪責自己。但今次，爺爺和家駒完全幫我卸下「自責」呢個重擔，爺爺說：在紛擾和批判的聲音中，總有微小的聲音對我說：你做得幾好喎！他請我不妨想想：一個愛我嘅老師/導演，佢會對我講乜呢？
而我被人常常批評而失去自信的東西，家駒老師卻真誠地給了我一點嘉許，令我有返多啲自信。多謝你！流白之間係有着愛與真誠的氛圍的！